Compte-rendu de l’audience au rectorat et AG au lycée jeudi 2 avril
Une assemblée générale au lycée le jeudi 2 avril à partir de 17h30 en salle des fêtes afin de faire un compte-rendu de l’audience au rectorat, poursuite de l’action avec l’équipe éducative du lycée, les parents d’élèves et les élèves.
Ces poursuites d’actions peuvent éventuellement prendre plusieurs formes (ce ne sont que des exemples) : grève locale d’une journée, opération lycée mort de la part des parents d’élèves, continuation de signature des pétitions, ...
Compte-rendu de l’audience au rectorat :
Nous avons été reçus par la DOS le 24 mars pendant plus d’une heure. Nous avons mis en avant trois points : la structure, les HS et les actions de l’établissement.
Pour la structure, nous avons demandé le maintien de la 5ème TES avec le risque sinon de ne pas pouvoir reprendre tous nos doublants. Explication du rectorat : pour l’année 2007, il y avait 132 élèves en 1ère ES et 118 sont passés en TES (donc 14 de moins), à cela se sont ajoutés 12 doublants de TES et 5 extérieurs. Pour le calcul de la structure pour la rentrée prochaine avec 126 en 1ère ES (on a bien sûr mentionné que 2 élèves supplémentaires abondent l’effectif), cela donnera 113 montant en TES avec 12 doublants et 4 ext, donc 129. Nous avons argumenté longuement sur cette 5ème TES, le rectorat nous répond que le recteur fixe le seuil des divisions dans l’enseignement général et en STG à 35 élèves par classe. Et donc avec 4 TES, pour un effectif prévu de 129, il reste donc 11 places pour d’autres doublants. Ils nous ont dit que s’il y avait plus de doublants/plus de passage, ils ouvriraient en juillet une demi TES de plus mais pas avant.
Pour les HSA, nous avons pointé l’ensemble des disciplines qui posaient des problèmes avec les engagements à refuser les HS. Le rectorat a été clair : ils vont regarder de manière plus approfondie, ils vont voir plus tard s’ils peuvent mettre des stagiaires éventuellement (les moyens en stagiaires ne sont pas encore tous attribués dans l’académie) mais en fait ils ont été assez peu sensibles à nos arguments dans la mesure où systématiquement dans les établissements qui dans les dernières années refusaient massivement les HS, pas de problème à la rentrée, tout se passait bien. Donc peu de crédibilité. Nous leur avons donc dit que nous serions peut-être le premier établissement qui allait refusait vraiment les HS, donc là tout est dans nos mains pour la rentrée. Le rectorat a été également affirmatif en disant qu’il n’y aurait pas de classes sans enseignant et que donc si nous refusions massivement les HS, un TZR serait affecté à l’année dans l’établissement. Le rectorat sera aussi attentif aux collègues qui demandent des autorisations de cumul pour travailler dans d’autres établissements (donc chantage aux HSA...)
Enfin, nous sommes intervenus sur les projets de l’établissement : philo en 1ère L, heure dédoublée en TS, alignement TP physique-svt, oraux blancs, soutien aux élèves, ... et là même si les projets sont intéressants, il n’y plus les moyens pour les faire et il n’y en aura pas. Notamment pour les oraux blancs, soutien, il n’y a jamais de moyens spécifiques dégagés pour cela, donc on ne pourra plus rien faire l’année prochaine...
Au final, nous n’avons donc rien obtenu lors de cette réunion si ce n’est pointé les futurs dysfonctionnements et il y aura peut-être priorité pour certains stagiaires mais ça n’ira pas au-delà à mon avis.
Sinon la mairie organise mercredi prochain, le 1er avril à 19h une réunion d’information pour la population sur l’éducation et j’ai été contacté pour parler du lycée, je pense que tout le monde est le bienvenu si vous pouvez.
Il faudra enfin que l’on discute des suites de l’action, dans quel cadre et quoi faire. Pour cela nous déposerons une heure d’information syndicale pour non pas la semaine prochaine car je n’aurais peut-être pas beaucoup d’informations supplémentaires à donner mais plutôt dans une semaine et demie sauf situation plus urgente où l’on peut mener une AG après les cours.
Michaël Colin
Elu représentant SNES des professeurs du lycée.